La participación ha sido tan alta y de tanta calidad, que al jurado ( Reme Amorós y Roxana Cuenca, profesoras del Departamento de Artes Plásticas) le ha sido difícil hacer el fallo. Por ello, hemos querido hacer un reconocimiento a otros trabajos con un ACCESIT.

2°CICLO ESO

"Arte contaminado"

Acrílico y rotulador sobre tabla.

Yolanda Murcia Rodríguez

"El reflejo de la verdad"

Acuarela y lápiz de color

Marina Sánchez Rubio

1°CICLO ESO

"Un rayo de verde en la oscuridad"

Lápices de color y rotulador

Marcos Ortín Martínez

"El flujo de la vida"

Lápices de color

Matilde Massaccesi

Enhorabuena a todos, y mucho ánimo para el próximo.

GRACIAS A TODOS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!!

1°PREMIO BACHILLERATO
"Industrialización"
Técnica mixta sobre papel
Samuel Marulanda

1°PREMIO 2°CICLO ESO
"Se acerca"
Acuarela
Juan Montalbán Molina

1°PREMIO 1°CICLO ESO
"Naturaleza salvaje"
Técnica mixta sobre lienzo
Sofía Ceballos Pérez

ADICTlescentes + , volvemos renovados y con las mismas ganas!! Queremos seguir dando visibilidad a este negocio que representa una gran amenza para nosotros, los jóvenes. Se trata de un problema de salud pública y de protección del menor.

Mercedes Escavy. Coordinadora ADICTlescentes +

ÁLBUM

Este año nuestra Semana Cultural fue inaugurada con una charla del filósofo e investigador Paco Calvo, referencia mundial en la emergente disciplina curiosamente llamada “neurobiología vegetal”. Encabeza, desde la Universidad de Murcia, un proyecto de investigación internacional en el que se está comprobando de manera experimental que las plantas, contrariamente a lo que se suele pensar, son capaces de captar su entorno y actuar en él con lo que los filósofos llaman “conducta intencional”, es decir, que muestran capacidad de aprender y tomar decisiones que van más allá de un comportamiento mecánico o instintivo, a pesar de no tener neuronas.

Las conclusiones que de sus trabajos se derivan van más allá de este ámbito de la inteligencia vegetal, que ya de por sí es extremadamente interesante. Lo que Paco Calvo ha querido transmitir a su audiencia, como filósofo de formación que es, es que las soluciones a los problemas que se nos plantean (en especial el grave problema, a nivel planetario, del cambio climático) a veces se encuentran si intentamos “pensar diferente”, es decir, si ejercitamos nuestra capacidad crítica para cuestionarnos lo aprendido o heredado e intentamos ir más allá de lo establecido. Esa es la verdadera utilidad de la filosofía, que en su caso se ha plasmado en un nuevo paradigma de análisis de la inteligencia y del entorno natural. Ojalá encontremos con ello alguna esperanza para nuestro planeta.

Susana Barros Jiménez. Jefa del departamento de Filosofía.

PRESENTACIÓN #XIISemanaCultural del @iesjoseplanes

La DIVULGACIÓN entre IGUALES, ilusiona y mucho, los alumnos colaboran, participan y DISFRUTAN APRENDIENDO!!👌

FELICES del acogimiento y disfrute que ha tenido nuestra #VIIFeriaDeLaCienciayTecnología en IES José Planes. Hemos experimentado, practicando, divulgando y lo que es mejor nos hemos divertido aprendiendo a comprender la ciencia que nos rodea. Felicidades a todos los alumnos y profesores que han hecho posible esta experiencia tan gratificante para todos👍👏👏👏👏 #GOPlanes #XIISemanaCultural

Gran despliegue de actividades interdisciplinares, triunfo de la armonía entre PROFES y ALUMNOS!!🙌

👀ÁLBUM >> #VIFeriaDeLaCienciaYLaTecnología en IMÁGENES
#WeLikeScience

 VII FERIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA: 

MIÉRCOLES 12 y JUEVES 13

En conmemoración del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia, Las mujeres científicas reciben a los alumnos del colegio CEIP Virgen de Guadalupe.

Teatro científico: Entre mujeres científicas by Física & Química.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
#CienciaCiertaByG

• ¿Vamos hacia la sexta extinción?
• Lo que tiene el agua sucia y no ves
• Hasta el último superviviente depura el agua
• Mira tus propias células
• Des-destripame
• Realidad aumentada para conocerte mejor
• Extraer tu ADN es fácil
• Vamos a quitarle el color a los alimentos
• Disecciones a corazón abierto
• Acierta cuánto azúcar tengo

FÍSICA y QUÍMICA
#CienciaCiertaFyQ

"17 OBJETIVOS en un TUBO de ENSAYO">> Un experimento para cada objetivo.
17 experiencias para los 17 objetivos del Desarrollo Sostenible ONU 2030

 MATEMÁTICAS

RECICLAMATES: Recicla para jugar.

• Juego de memoria.
• Puzzle “Problemas del Tráfico”.
• Palillos chinos (Mikado)
• Parchís gigante
• Juego “Contar y Ganar”

Origen del símbolo del reciclaje.

• Exposición
• Creación del símbolo mediante Banda de Möbius.

TECNOLOGÍA

TALLER DE ROBOTS

#VIIFeriaDeLaCienciaYLaTeconolgía y sus PROTAGONISTAS!!

Empezamos esta reseña sobre la visita de IGNACIO MARTÍN LERMA a nuestro instituto con motivo de nuestra #XIISemanaCultural,  con los versos finales de su poemario “PRIMER PLANO”:

“Deposita vida en mis labios. No permitas que la voz de mi poesía se silencie”.

Porque si algo transmitió a nuestros alumnos este profesor universitario, investigador , arqueólogo, divulgador científico, cineasta, escritor de guiones, poeta…es su pasión infinita por la vida, traducida en una curiosidad sin límite que se traduce en sueños.

Les demostró que hay que ser valientes y apostar por aquello en lo que creemos porque si la convicción es fuerte determina un éxito seguro.

Leímos y comentamos sus versos salidos del mismo corazón que un día rodó “Merry Little Christmas”, corto laureado, premiado y considerado como uno de los mejores del género de terror.

Así es Martín Lerma, de conversación ágil y apasionada que nos lleva en un solo soplo desde la poesía a su reunión con Alejandro Sanz pasando por la explicación de la escena más controvertida de su película. Todo a una, en una sola voz y con múltiples facetas, hombre renacentista defensor vital del más puro carpe diem.

Enseñó, pues, a nuestros alumnos lo más difícil, lo intangible, aquello que va más allá de la palabra, lo que se traduce en puro acto porque lo suyo y lo que demostró son sueños realizados.

Animó a dar vida a sus voces y a ser la mejor versión que ellos pueden dar de sí mismos.

Esperamos un reencuentro temprano para que siga con esa magnífica formación y pasión depositando vida en nuestros alumnos al recordar que nunca deben silenciar su voz y que sus labios siempre deben estar vivos.

María del Mar Gallardo. Profesora de Lengua y Literatura castellana.

Los alumnos de 2° de Bachiller de Artes han realizado para esta ocasión una PINTURA MURAL en la que se ha reinterpretado el graffiti realizado en el curso 2017-18 en el que peces, y animales marinos decoraban la pared del gimnasio.

Recordando la terrible imágen de miles de peces saliendo del Mar Menor en busca de oxígeno, el anterior graffiti se ha cubierto con pintura negra en la que asoma el azul del mar en tres siluetas. La primera es el perfil de una cabeza de gran tamaño que sopla con gran fuerza sobre la segunda, un gran árbol que se vence ante la ACCIÓN HUMANA. La tercera silueta, de tamaño natural, es una figura humana que intenta sostener el peso del árbol cuyas ramas caen sobre él.

Sobre las siluetas, aparece el texto BRAIN sobre el cerebro de la cabeza que sopla, y STORMING sobre el aire que empuja el árbol, haciendo un guiño al recurso creativo de "tormenta de ideas".

La cabeza de gran tamaño que sopla, representa al PODER económico y político que prioriza custiones económicas sobre el cuidado del medio ambiente, y la figura humana, de tamaño natural, a las personas que, indefensas, sufren las consecuencias.

Departamento de Artes Plásticas.